Einstieg im Sitzkreis

• Die Schülerinnen und Schüler wiederholen die entwickelten Kriterien für StopMotion-Filme.
• Gemeinsam wird die Reihenfolge für ein sinnvolles Vorgehen beim Filmdreh besprochen und anschließend gut sichtbar in der Klasse aufgehängt:
  1. Planung des Films
  2. Gestaltung der Hintergründe, Fluggeräte und Personen
  3. Gestaltung von Textseiten für den Vor- und Abspann
  4. Filmaufnahmen
  5. Aufnahme einer Tonspur mit informativen und sachlich richtigen Texten

• Die Gruppen planen ihre eigenen StopMotion-Filme, indem sie folgende Arbeitsanweisung ausführen: „Plant eure Trickfilme, indem ihr ein Storyboard ausfüllt. Überlegt dabei genau, was in eurem Film vorkommen soll und plant auch die Reihenfolge der einzelnen Szenen. Denkt an einen Vor- und einen Abspann. In das Storyboard macht ihr am besten kleine Skizzen von den geplanten Szenen. Notiert anschließend, welche Bilder und welches Material ihr für euren Film benötigt.“
• Die Gruppen planen ihre StopMotion-Filme und füllen das Storyboard aus.

Reflexion im Sitzkreis

• Die Gruppen stellen ihre Planungen vor und berichten, welches Material sie für den Dreh benötigen.

Alternative für den Distanzunterricht:

Die Planung der Präsentationen kann in Einzelarbeit zu Hause oder in Kleingruppen zum gleichen Flugpionier erfolgen. In Breakout-Rooms einer Viodekonferenz wäre eine solche Gruppenarbeit auch im Distanzunterricht umsetzbar. Die Schülerinnen und Schüler können ihre Planungen im Storyboard festhalten, indem sie überlegen, welche Informationen sie für die Präsentation auswählen und in welcher Form sie diese darstellen möchten. Die fertigen Planungen sollten von der Lehrkraft kontrolliert und ggf. mit Anregungen zur Weiterarbeit kommentiert werden.