Im zweiten Teil des Unterrichtsvorhabens werden die Schülerinnen und Schüler mit der Lösung von immer anspruchsvolleren Lernaufgaben konfrontiert. Nach dem genetischen Prinzip werden sie in die Situation versetzt, ein Problem zu lösen, welches sich Technikern und Naturwissenschaftlern früher auch stellte. Dabei bauen sie alle Kompetenzen aus dem grünen Bereich aus und wenden gewonnene Erkenntnisse in weiteren Lernprozessen an. Dabei erhalten sie eine größere Verantwortung für ihr eigenes Lernen.