Zeitgemäßer, "guter" Sachunterricht strebt eine grundlegende natur- und sozialwissenschaftliche Bildung an, die auf dem Ausbau mehrerer, ineinandergreifender Kompetenzfelder beruht. Er zeichnet sich aus durch verschiedene didaktische Konzepte bzw. Gestaltungsprinzipien, die als Grundlage jeder Unterrichtsentwicklung hier in möglichst kompakter Form beschrieben und vielfach im Kontext einer Beispielreihe fokussiert umgesetzt werden.

Dem Auftrag von NaWiT AS entsprechend entstammen die Themen der Beispielreihen dem naturwissenschaftlich-technischen Bereich.