Die Kinder sollen in dieser Unterrichtsreihe mit den Phänomenen von Schwingungen beschäftigen. Allerdings bleibt die Physik der Töne hier im Hintergrund und es wird das Phänomen Ton fokussiert. Die Phänomene sollen durch eigene Entdeckungen und Erfahrungen untersucht und verstanden werden. Die Reihe ist induktiv angelegt, damit sich die Forscherfragen wie von selbst ergeben und die jeweiligen Vorkenntnisse genutzt werden können. Viele Sinne werden genutzt und zum Forschen eingesetzt. Zur Motivation zum Entdecken dient vor Allem der Selbstbau von Instrumenten und dem Bespielen dieser.